Il processo di bologna di Valentino Longo IL PROCESSO DI bologna VALENTINO LONGO INDICE IL PROCESSO DI BOLOGNA 1. Cosè il Processo 2. terminalé il Processo 3. La Storia 3.1. La Magna Charta Universitatum 3.2. La Convenzione di Lisbona (11 Aprile 1997) 3.3. Dichiarazioni a) La Sorbona (1998) b) bologna (1999) c) Praga (2001) d) Berlino (2003) e) Bergen (2005) f) Londra (2007) g) Leuven (2009) h) Budapest e Vienna (2010) i) Bucarest (2012) 4. I partecipanti 4.1. I Governi degli Stati europei 4.2. Gli enti europei a) BFUG (Bologna go across Group) b) Commissione Europea c) Consiglio dEuropa d) UNESCO CEPES e) EUA (European University Association) f) ESU (European Students Union, ex ESIB) g) EURASHE (European Association of Institutions in high Education) h) EI (Education International Pan-European Structure) i) transaction Europe j) ENQA (European Network for note Assurance in Higher Education) k) NARIC (National Academic Recognition learnedness Centres) ed ENIC (E uropean Network of Information Centres) l) Eurydice 5. Gli obiettivi 5.1. Lo Spazio Europeo dellIstruzione Superiore 5.2. La dimensione sociale 5.3. Il sistema dei cicli 5.4. Il sistema dei titoli 5.5. Il sistema dei crediti 5.6. La mobilità 5.7. Assicurazione della qualità 5.8. Apprendimento Permanente 5.9. Apertura Internazionale 6. Conclusioni 7.
Biblio-sitografia Indice 1 IL PROCESSO DI BOLOGNA VALENTINO LONGO CAPITOLO 1 CHE COSà IL PROCESSO I l Processo di Bologna è un processo di riforma del sistema di istruzione superiore a carattere internazionale. Costituito nel 1999 presso lUniversità di Bologna, uno dei più antichi e prestigiosi atenei del mondo (la sua fondazione è fatta risalire al 1088! ), si prefigge di costituire entro il 2010 uno Spazio Europeo dellIstruzione Superiore (SEIS). Il Processo di Bologna non è un trattato internazionale vincolante per i Governi dei Paesi che vi aderiscono. Ogni Stato, infatti, decide di volta in volta se e quale...If you wish to get a full essay, order it on our website: OrderEssay.net
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